Makale
2019
SSCI
Impact of School Type On Student Academic Achievement
TED EĞİTİM VE BİLİM
Bibliyografik Bilgiler
ISSN
1300-1337
Dergi
TED EĞİTİM VE BİLİM
Yayın Tarihi
1/2019
Cilt / Sayı
· Sayı 197
Sayfalar
275 – 314
Makale Türü
Özgün Makale
Erişim Türü
Elektronik
Yazarlar
CANSIZ MEHMET
ÖZBAYLANLI Bilgehan
ÇOLAKOĞLU MUSTAFA HİLMİ
Toplam 3 yazar
Anahtar Kelimeler
eğitim
başarı kültürel sermaye
Alan Bilgisi
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Sosyoloji>Eğitim Sosyolojisi>Kültür Sosyolojisi>eğitim, başarı kültürel sermaye
Makaleye Eriş
Yayın Özeti
İndeks
SSCI
Kapsam
Uluslararası
Hakem Türü
Hakemli
Yayın Dili
Türkçe
Yazar Sayısı
3
TEŞV Puanı
3.6
Atıf Formatı
CANSIZ MEHMET, ÖZBAYLANLI Bilgehan, ÇOLAKOĞLU MUSTAFA HİLMİ (2019). Impact of School Type On Student Academic Achievement. TED EĞİTİM VE BİLİM(197), 275-314. https://doi.org/10.15390/EB.2019.7378
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi — Akademik Veri Sistemi
Profil Sayfasına Dön