21. Yüzyılda Çalışma İlişkileri
Bölüm: Feminist Perspektiften Çalışma Yaşamı, Emek ve Kadın
Nitel araştırma yöntemleri (Kuram, uygulama ve sınırlılıklar)
Bölüm: Nitel araştırma yöntemlerinde bir veri analiz tekniği olarak "Tematik Analiz"
100 Kadın Kaleminden 100 Öncü Kadın: Cumhuriyet'in 100. Yılı
Bölüm: "Sabiha Sertel-İlk Profesyonel Kadın Gazeteci"
ANADOLU DÜŞÜNÜRLERİ
Bölüm: Akşemseddin
Turist Rehberleri İçin Anadolu’nun Somut Olmayan Kültürel Mirası
Bölüm: Nevşehir
Cumhuriyetin 100. Yılında Ankara Ansiklopedisi
Bölüm: Ankara’da Bir Kült Alanı: Hıdırlık Tepesi (Timurlenk Tepesi)
Nitel araştırma yöntemleri (Kuram, uygulama ve sınırlılıklar)
Bölüm: Nitel araştırma yöntemlerinde bir veri analiz tekniği olarak "İçerik Analizi"
Sezdirim ve Türkçede Sezdirim Bildiren Edimbilimsel Yapılar
Cumhuriyetin 100. Yılında Ankara Ansiklopedisi
Bölüm: Erenlerin Yolu: Hüseyingazi Tepesi
Toplumsal Cinsiyete Disiplinlerarası Yaklaşım: Güncel ve Eleştirel Tartışmalar
Bölüm: Feminizm ve Annelik
Osmanlı Türkçesi İle Modern Masallar Dizisi-I
Sosyal, İnsan ve İdari Bilimlerde Yenilikçi Çalışmalar
Bölüm: İşyerinde Duygular: Oluşumu, Etkileri ve Yönetilmesi
Turizm Alanındaki Gelişmelere Akademik Yorumlar
Bölüm: Turizm İşletmelerinde Bilgi Yönetimi: Örgütsel ve Bireysel Çıktılar
Özel Öğretim Yöntemleri
Bölüm: Öğretme Stratejileri
Türkiye'de Gastronominin 100 Yılı
Bölüm: Geleneksel Mutfaktan Yenilikçi Akımlara
Türkiye-Suriye Ortak Kültür Tarih ve Göç
Bölüm: osmanlı iktisadi yapılanmasında halebüş-şehba ve tevabiinin Rüsum-i Kahve maktuasına ait irad ve mas...
PROF. DR. BAYRAM DURBİLMEZ'E ARMAĞAN- 55. YAŞ ANISINA-II.CİLT
Bölüm: “Tanpınar’ın Saatleri Ayarlama Enstitüsü Romanını Modernist Unsurlar Bağlamında İnceleme Denemesi”.
Yabancılara Türkçe Öğretimi Üzerine Güncel Araştırmalar
Bölüm: Türkiye'de Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Sözcük Öğretim Tekniklerinin İncel...
Güncel Bakış Açısıyla Psikolojiye Giriş
Bölüm: Yaşam Boyu Gelişim
THEORY AND PRACTICE OF TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS I - II
Bölüm: TEACHING ENGLISH AND DEVELOPING 21st. CENTURY SKILLS FOR YOUNG LEARNERS