Akademik Profil / İstatistikler

DOÇ. DR. BENGÜ AKSU ATAÇ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

Uzmanlık Alanları

Alan Eğitimi Çeviribilim English Speaking Anxiety İngilizce İngiliz Dili Eğitimi Yabancı Dil Eğitimi yabancı dil öğretimi

WOS Çalışma Alanları

Scopus Çalışma Alanları

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 1
SDG 2
SDG 3
SDG 4
SDG 5
SDG 6
SDG 7
SDG 8
SDG 9
SDG 10
SDG 11
SDG 12
SDG 13
SDG 14
SDG 15
SDG 16
SDG 17

Makalelere henüz küresel amaç eklenmemiştir.

İletişim Bilgileri

Adres

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

Sosyal Bağlantılar
25
Yayın Sayısı
Makale: 15 Kitap: 10
32
Bildiri Sayısı
Uluslararası: 31 Ulusal: 1
5
Proje Sayısı
Devam: 1 Biten: 4
6
Tez Danışmanlığı
YL: 6 Dr: 0

Yıllara Göre Yayın ve Atıf Dağılımı

Yayın sayıları ve atıf trendleri birlikte gösterilmektedir

Yayınlar

Akademik Yayınlar

Makaleler, bildiriler ve kitaplar

15 Makale 32 Bildiri 10 Kitap
Makale 2024

When TPACK meets artificial intelligence: Analyzing TPACK and AI-TPACK components through structural equation modelling

:ducation and Information Technologies DOI: 10.1007/s10639-024-13164-2
SSCI Uluslararası Hakemli İngilizce
KARATAŞ FATİH,AKSU ATAÇ BENGÜ
Makaleye Git
Makale 2018

The Role Of Subtitle In Foreign Language Teaching

IOJET-International Online Journal of Education and Teaching
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,GÜNAY KÖPRÜLÜ SEVTAP
Sayfa 525 – 533
Makaleye Git
Makale 2023

Preparatory School Students' Perceptions of Learning English for Specific Purposes (ESP) for International Relations

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI: 10.14686/buefad.1219345
TR DİZİN Uluslararası Hakemli İngilizce
TUNAZ MEHMET, AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 594 – 603
Makaleye Git
Makale 2017

The Use of Literary Texts as Authentic Materials inLanguage Teaching Classes: Othello by Shakespeare

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
TR DİZİN Ulusal Hakemli İngilizce
KAÇMAZ ERCAN,AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 1311 – 1329
Makale 2018

Written grammatical errors of Turkish adult learners of English: An analysis

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
ERIH PLUS, Copernicus, Root Indexing, SIS, ESJI. Uluslararası Hakemli Türkçe
TAŞÇI SAMET,AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 1 – 13
Makaleye Git
Makale 2020

L1 use in L2 teaching: The amount, functions, and perception towards the use of L1 in Turkish primary school context

IOJET
Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
TAŞÇI SAMET,AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 655 – 667
Makaleye Git
Makale 2020

An investigation of prospective language teachers’ knowledge and attitudes towards inclusive education in Turkey

International Journal of Curriculum and Instruction
Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,TAŞÇI SAMET
Sayfa 359 – 373
Makaleye Git
Makale 2022

ATTITUDES OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING STUDENTS TOWARDS ONLINE LEARNING

International Online Journal of Education and Teaching
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
ÜSTÜN BİLAL, AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 333 – 342
Makaleye Git
Makale 2021

Attitudes of Turkish and Foreign Students towards English Language, and Their English Speaking Anxiety at Turkish International Schools in Saudi Arabia

International Online Journal of Education and Teaching (IOJET)
ERIC; Index Copernicus; TUBITAK Uluslararası Hakemli İngilizce
BAYKARA TUBA, AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 485 – 504
Makaleye Git
Makale 2012

Foreign Language Teachers attitude towards Authentic Assessment in Languge Teaching

Journal of Language and Linguistics DOI: http://www.jlls.org/vol8no2/7-19.pdf
İndex copernicus, ulakbim, Uluslararası Hakemli İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 7 – 19
Makaleye Git
Makale 2020

Yabancı Dil Öğretiminde Yansıtıcı Öğretim Tekniklerinin EleştirelOkuma Becerisine Etkileri

International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI: 10.29228/ijlet.42004
MLA, DOAJ, Index Copernicus, Linguistics Abstracts, Erih Plus, Sobiad Uluslararası Hakemli İngilizce
TORAMAN ÜNAL EDA,AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 38 – 50
Makaleye Git
Makale 2018

The identification of difference between achievement levels of optional and compulsory English preparatory class students

Journal of Language and Linguistic Studies
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,ÖZGAN SUCU HATİCE,ERİÇOK BARIŞ,BULUT MERVE
Sayfa 269 – 280
Makale 2005

Barbie Against Superman Gender Stereotypes and Gender Equity in the Classroom

Journal of Language and linguistic Studies
Tubitak Ulakbim, Google Scholar, İndex copernicus, DOAJ Uluslararası Hakemli İngilizce
AKSU BENGÜ
Sayfa 12 – 21
Makaleye Git
Makale 2014

The Attitudes of Students Towards Cooperative Learning in ELT Classes

IOJET
MLA international bibliography Ulusal Hakemli Türkçe
ER SÜHENDAN SEMİNE,AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 109 – 122
Makale 2019

Peer editing as a way of developing ELT students’ writing skills: An action research

Journal of Language and Linguistic Studies
Journals Indexed in Eric Uluslararası Hakemli İngilizce
YÜCE ERKAN,AKSU ATAÇ BENGÜ
Sayfa 1226 – 1235
Makaleye Git
Bildiri 2024 Yayımlanmış

Micro-Credentials in Language Teaching: An Extended Definition and The Current situation in Turkey

AELTE 2024

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Amasya, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2024 Yayımlanmış

Critical Language Teaching Pedagogy as an Effective Strategy in English Language Teaching

AELTE 2024

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,KİMSESİZ FATMA
Amasya, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2024 Yayımlanmış

ChatGPT as an Authentic Assessment Tool for Writing Practices in Foreign Language Teaching

LFAC 2024

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,EFEOĞLU GÜLNUR NERMİN
Adana, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2024 Yayımlanmış

The relationship between their subjective well-being and academic procrastination behavior of EFL pre-service teachers

Globelt 2024

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,EFEOĞLU GÜLNUR NERMİN
konya, TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2023 Kabul Edildi

Striking a Balance Between the Efficiency of AI-Driven Tools and The Irreplaceable Human Touch in Language Instruction

Globelt 2023

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
TÜRKİYE
Bildiri 2025 Yayımlanmamış

The Effect of Reading Circle Activities on Students’ Self-efficacy Beliefs and Reading Comprehension Attitudes on the Development of Reading Skill in English

Globelt 2022

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Girne, KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ
Bildiri 2025 Yayımlanmamış

Using EPOSTL as an Online Tool to Increase Learner Autonomy In Pre-Service Teachers' During Pandemic Period

Globelt 2021

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Antalya, TÜRKİYE
Bildiri 2025 Yayımlanmamış

The Similarities and Differences between English Language Instructors’ Peer Observation in Online Teaching and Face-to-face Teaching

AELTE 2022

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ, BULUT YÜCELEN MERVE
Ankara, TÜRKİYE
Bildiri 2025 Yayımlanmamış

The Effect of Self- Assessment on Students’ Motivation in English Language Teaching

AELTE 2022

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ, KARACAOĞLU FATMA ASLI
Ankara, TÜRKİYE
Bildiri 2020 Yayımlanmış

The Use of Authentic Materials for Effective Listening Skills in ELT Classes

Globelt 2020

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
TÜRKİYE
Bildiriye Git
Bildiri 2017 Yayımlanmış

The Use of Literary Texts as Authentic Materials in Language Teaching Classes: Othello by Shakespeare

3rd International Symposium on Language Education and Teaching

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
KAÇMAZ ERCAN,AKSU ATAÇ BENGÜ
Roma, İTALYA
Bildiri 2015 Yayımlanmış

From descriptive to critical writing: A study on the effectivenessof advanced reading and writing instruction

GlobELT: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya - Turkey

Uluslararası Tam metin bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Bildiri 2013 Yayımlanmış

Building a Bridge Between Languages and Culture Translators role

15th. World Conference in Education,WCCI

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Kaohsiung
Bildiri 2014 Yayımlanmış

Environmentally Friendly Reading Classrooms for Young EFL Learners

WCCI 16th World Conference on Education

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
San Diego, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ
Bildiri 2008 Yayımlanmış

The Importance of Focusing on Culture of Peace in the Curricula of the Departments of the Faculty of Arts And Sciences

13. Uluslararası “Culture of Peace” Konferansı WCCI

Uluslararası Tam metin bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Bildiri 2010 Yayımlanmış

Linguistic and Cultural Diversity through the CEFR in the Context of Curricular Design

14th World Conference in Education

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Pecs, MACARİSTAN
Bildiri 2012 Yayımlanmış

A qualitative study on the role and importance of internship in training translators

3rd. International conference Translation, technology and Globalization in multilingual context

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Yeni Delhi
Bildiri 2008 Yayımlanmış

European Union from the Point of English Literature and Translation Interpretation Students in Terms of Their Professional Achievements

10th International Conference FURTHER EDUCATION IN THE BALKAN COUNTRIES

Uluslararası Tam metin bildiri İngilizce
ARAS GÖKŞEN,AKSU ATAÇ BENGÜ
Konya, TÜRKİYE
Bildiri 2013 Yayımlanmış

Repercussions of Peace Education in LanguageTeaching Classrooms: An Overview

ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Bildiri 2019 Yayımlanmış

Reflections from Prospective Language Teachers on CriticalThinking Skills

11TH INTERNATIONALCONGRESS ON RESEARCH IN EDUCATION

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Konya
Bildiri 2019 Yayımlanmış

İkı̇ Dı̇l Bı̇r Bavul Fı̇lmı̇nı̇n Yabancılara Türkçe Öğretı̇mı̇ AçısındanEleştı̇rel Söylem Analı̇zı̇

III. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
AKSU ATAÇ BENGÜ,Kuru Bekir
Bildiri 2019 Yayımlanmış

Peer Editing As a Way of Developing ELT Students’ Writing Skills: An Action Research

GlobELT 2019 Conference: 5th International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
YÜCE ERKAN,AKSU ATAÇ BENGÜ
Kyrenia, KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ
Bildiriye Git
Bildiri 2025 Yayımlanmamış

Fostering Learner Autonomy of ELT Pre-Service Teachers by Using Self and Peer Assessment Tools During Teaching Practice

Globelt 2019

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,ZENGİN CEMRE
Bildiri 2018 Yayımlanmış

Türkiye’xxde Yabancı Dil ÖğretimProgramlarının Sorunları

6. ULUSAL YABANCI DİL EĞİTİMİKURULTAYI

Ulusal Özet bildiri Türkçe
AKSU ATAÇ BENGÜ
TÜRKİYE
Bildiri 2009 Yayımlanmış

Common European Framework of Reference for Languages Perception of Literature and Translation

8. ULUSLARARASI DİL, YAZIN DEYİŞBİLİM SEMPOZYUMU

Uluslararası Tam metin bildiri İngilizce
ARAS GÖKŞEN,AKSU ATAÇ BENGÜ
İZMİR, TÜRKİYE ss. 47–54
Bildiri 2008 Yayımlanmış

European Union from the Point of English Literature and Translation Interpretation Students in Terms of Their Professional Achievements

Further Education in the Balkan Countries, Education and Pedagogy in Balkan Countries

Uluslararası Tam metin bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,ARAS GÖKŞEN
KONYA, TÜRKİYE ss. 255–267
Bildiri 2004 Yayımlanmış

How Much Peace Education Through ELT Course Books İngilizce Kitaplarında Barış Eğitimine Ne Kadar Yer Veriliyor

11th Trennial World Conference on ‘Educating for a World View: Focus on Globalizing Curriculum and Instruction’ WCCI

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
MİRİCİ İSMAİL HAKKI,İLTER BİNNUR,SAKA FATMA ÖZLEM,AKSU ATAÇ BENGÜ
Wollongong, AVUSTRALYA
Bildiri 2004 Yayımlanmış

How Much Peace Education Through ELT Course Books İngilizce Kitaplarında Barış Eğitimine Ne Kadar Yer Veriliyor

11th Trennial World Conference on ‘Educating for a World View: Focus on Globalizing Curriculum and Instruction

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
MİRİCİ İSMAİL HAKKI,İLTER BİNNUR,SAKA FATMA ÖZLEM,AKSU ATAÇ BENGÜ
Wollongong, AVUSTRALYA
Bildiri 2017 Yayımlanmış

İpekyolunda Kullarnılan Diller ve Tarihi Süreçte Kültürel Siyasi Ekonomik Etkileri

1. Uluslararası İpekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu

Uluslararası Özet bildiri Türkçe
AKSU ATAÇ BENGÜ
Bildiriye Git
Bildiri 2017 Yayımlanmış

TOPLUM DİL BİLİMSEL YETERLİKLER BAĞLAMINDA DİL ÖĞRENİMİ VE ÖĞRETİMİ

International Symposium of Education and Values

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Bildiri 2017 Yayımlanmış

Linguistic Bases of the Concept of Scaffolding and Its Effects on Language Teaching

Current Debates in Social Sciences

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Bildiri 2017 Yayımlanmış

The Effect of Subtitled Movies in Foreign Languages Learning and Teaching: A Linguistic Perspective

ISLET 2017

Uluslararası Özet bildiri İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,GÜNAY KÖPRÜLÜ SEVTAP
Roma, İTALYA ss. 149–149
Bildiriye Git
Kitap 2022

Challenging Issues in Language Teaching and Learning

Motivational Issues and their Implications in Online Language Teaching and Learning

Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN: 978-625-8420-85-2
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ 196 sayfa ss. 185–196
Kitap 2023

THEORY AND PRACTICE OF TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS I - II

TEACHING ENGLISH AND DEVELOPING 21st. CENTURY SKILLS FOR YOUNG LEARNERS

Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN: ISBN 978-625-6946-42-2
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ 200 sayfa ss. 91–106
Kitap 2023

THE HANDBOOK OF LANGUAGE ASSESSMENT

AUTHENTIC ASSESSMENT

Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN: 978-625-6594-09-8
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ 13 sayfa ss. 315–328
Kitap 2022

SOCIOLINGUISTICS & LANGUAGE TEACHING

Words and Culture in Language Teaching

Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN: ISBN 978-625-7527-99-6
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ 209 sayfa ss. 145–158
Kitap 2021

Integrated Language Skills

Reading in integrated language skills classes

Eğiten Kitap Yayıncılık ISBN: 978-625-7527-94-1
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ 13 sayfa ss. 85–98
Kitap 2020

Schriften zur Sprache und Literatur IV

Dıgıtal Resources For Authentıc Materıals In Language Classrooms

IJOPEC Publication ISBN: ISBN: 978-1-912503-79-7
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Kitap 2020

SCHriften zur Sprache und Literatur

Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı Bağlamında Çokdilli Eğitim İzlenceleri

İjopec Publications ISBN: 978-1-912503-79-7
Uluslararası Bilimsel Kitap Türkçe
AKSU ATAÇ BENGÜ
Kitap 2009

English in Translation Studies : Methodological Perspectives

English for Translation Versus Translation for English A Qualitative Study

Edizioni Universita di Macerata ISBN: 978-88-6056-221-02009
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ
Kitap 2019

Contemporary Issues in Elt

CEFR and Vocabulary Teaching: Insights from theCompanion Volume

Pegem Akademi ISBN: 978-605-241-601-3
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ 160 sayfa ss. 15–24
Kitap 2018

Yabancı Dil Öğretimine Genel Bir Bakış

YABANCI DİL EĞİTİMİ ORTAMLARINDA KARMA ÖĞRENME

Çizgi Yayınevi ISBN: 978-605-196-234-4
Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
AKSU ATAÇ BENGÜ,SARIÇOBAN ARİF 117 sayfa ss. 109–116

Eğitim Bilgileri

Akademik eğitim geçmişi

1 derece
Yüksek Lisans

Yabanci Di̇l öğreti̇mi̇ (dr)

Ankara üni̇versi̇tesi̇
Sosyal Bi̇li̇mler Ensti̇tüsü
2008
Mezuniyet
04.12.2008

Tez Danışmanlıkları

Yüksek lisans ve doktora danışmanlıkları

3 Devam Ediyor 6 Yüksek Lisans
Yüksek Lisans (6)
A
Devam Ediyor 2023

The Effects of Mindfulness Practises on Foreign Language Speaking Anxiety, Speaking Performance, and Level of Awareness

AYŞE GAMZE ÇAM
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
M
Devam Ediyor 2023

The Cross-Cultural Effect Of Erasmus+ Mobility Programs On Mediating Intercultural Competence In Foreign Language Education

MİNE NURLU
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
A
Devam Ediyor 2022

Türk Masallarının Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dinleme Metni Olarak Kullanılması

AYŞEGÜL BÜYÜKASLAN
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
R
Tamamlandı 2021

Yeni Avrupa dilleri ortak çerçeve metnindeki çevrimiçi etkileşim betimleyicilerinin yabancılara Türkçe öğretimine etkileri

RABİA ULUSOY
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
E
Tamamlandı 2020

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde ders kitaplarında kullanılan sesletim yöntem ve uygulamaları

EDA TORAMAN ÜNAL
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
B
Tamamlandı 2018

Peer editing as a writing assessment to young learners in English writing classes

BUSE DOĞAR KAYADELEN
Erciyes Üniversitesi Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

Akademik Görevler

Akademik kariyer geçmişi ve kadro bilgileri

2 Aktif 5 Toplam

Mevcut Görevler

DOÇENT

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı
2020
Devam ediyor

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ › MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ › İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

Tam Zamanlı
2000
Devam ediyor

Geçmiş Görevler

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ › YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

2013 – 2020
7 yıl

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ › MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ › İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

2001 – 2013
12 yıl

OKUTMAN

ATILIM ÜNİVERSİTESİ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU › YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ › YABANCI DİLLER ANABİLİM DALI

1998 – 2000
2 yıl

İdari Görevler

Üstlenilen idari ve kurumsal görevler

1 Aktif 4 Toplam
Aktif Görevler

Anabilim Dalı Başkanı

Devam Ediyor

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2021
Başlangıç
Tamamlanan Görevler

MYO/Yüksekokul Müdürü

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2017 – 2025
8 yıl

Bölüm Başkanı

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2015 – 2017
2 yıl

Bölüm Başkanı

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

2014 – 2014
< 1 yıl

Verdiği Dersler

Akademik dönemlere göre ders listesi

102 kayıt 67 farklı ders
Düzey:
Dönem:
Ders Programını Görüntüle Haftalık ders programını görüntülemek için tıklayın.

Yüksek Lisans
5
saat

Uzmanlik Alan Dersi̇

2023-2024 Türkçe
Yüksek Lisans
2
saat

Tez çalişmasi

2023-2024 İngilizce
Lisans
3
saat

İngi̇li̇zce öğreti̇mi̇nde Ders İçeri̇ği̇ Geli̇şti̇rme

2023-2024 İngilizce
Lisans
1
saat

Gk 001 Topluma Hizmet Uygulamaları

2023-2024 Türkçe
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalişmasi

2023-2024 Türkçe
Lisans
2
saat

öğretmenli̇k Uygulamasi 1

2023-2024 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Di̇l Alan Ve Beceri̇leri̇ni̇n öğreti̇mi̇ I

2023-2024 İngilizce
Yüksek Lisans
5
saat

Uzmanlik Alan Dersi̇

2023-2024 İngilizce
Lisans
6
saat

Teaching Language Skills 2

2021-2022 İngilizce
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2021-2022 İngilizce
Lisans
3
saat

Materials Development In Language Teaching

2021-2022 İngilizce
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalışmaları

2021-2022 Türkçe
Yüksek Lisans
4
saat

Uzmanlık Alan Dersi

2021-2022 Türkçe
Lisans
2
saat

Pragmatics And Language Teaching

2021-2022 İngilizce
Lisans
6
saat

Teaching Language Skills 1

2021-2022 İngilizce
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2020-2021 Türkçe
Lisans
6
saat

Teaching Language Skills 2

2020-2021 İngilizce
Lisans
2
saat

Language And Culture

2020-2021 İngilizce
Lisans
2
saat

Classroom Assessment

2020-2021 İngilizce
Lisans
2
saat

Türkçe-i̇ngilizce Karşılaştırmalı Dilbilgisi

2020-2021 İngilizce
Lisans
2
saat

Teaching Integrated Language Skills

2020-2021 İngilizce
Lisans
2
saat

Sturucture Of English

2020-2021 İngilizce
Lisans
6
saat

Teaching Language Skills 1

2020-2021 İngilizce
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2019-2020 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Teknoloji Destekli Dil öğretimi

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Topluma Hizmet Uygulamaları

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Eleştirel Düşünme Becerileri

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Barış Eğitimi

2019-2020 Türkçe
Lisans
3
saat

Karakter Ve Değer Eğitimi

2019-2020 Türkçe
Yüksek Lisans
2
saat

Uzmanlık Alan Dersi

2019-2020 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Söylem çözümlemesi

2019-2020 Türkçe
Lisans
4
saat

öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı

2019-2020 Türkçe
Yüksek Lisans
2
saat

Tez çalışmaları

2019-2020 Türkçe
Lisans
2
saat

Dil Ve Kültür

2019-2020 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi 1

2019-2020 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi 2

2019-2020 İngilizce
Lisans
1
saat

Bilimsel Kültürel Etkinlikler

2019-2020 Türkçe
Lisans
4
saat

Dil Edinimi

2018-2019 İngilizce
Lisans
2
saat

Okul Deneyimi

2018-2019 İngilizce
Lisans
1
saat

Bilimsel Kültürel Etkinlikler

2018-2019 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Teknoloji Destekli Dil Eğitimi

2018-2019 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Söylem çözümlemesi

2018-2019 Türkçe
Lisans
2
saat

Söylem çözümlemesi

2018-2019 İngilizce
Lisans
4
saat

özel öğretim Yöntemleri Ii

2018-2019 İngilizce
Lisans
4
saat

özel öğretim Yöntemleri I

2018-2019 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi Ii

2018-2019 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi

2018-2019 İngilizce
Lisans
3
saat

Karakter Ve Değer Eğitimi

2018-2019 Türkçe
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalışmaları

2018-2019 Türkçe
Yüksek Lisans
2
saat

Uzmanlık Alan Dersi

2018-2019 Türkçe
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2018-2019 İngilizce
Yüksek Lisans
3
saat

Teknoloji Destekli Dil öğretimi

2017-2018 Türkçe
Lisans
4
saat

Yabancı Dil öğretiminde ölçme Ve Değerlendirme

2017-2018 İngilizce
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2017-2018 Türkçe
Lisans
4
saat

öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı

2017-2018 Türkçe
Lisans
4
saat

Yabancı Dil öğretiminde Materyal İnceleme Ve Geliştirme

2017-2018 İngilizce
Lisans
2
saat

Okul Deneyimi

2017-2018 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Edinimi

2017-2018 İngilizce
Lisans
4
saat

çocuklara Yabancı Dil öğretimi 2

2017-2018 İngilizce
Lisans
4
saat

çocuklara Yabancı Dil öğretimi 1

2017-2018 İngilizce
Lisans
3
saat

İngilizce-türkçe çeviri

2017-2018 İngilizce
Lisans
1
saat

Bilimsel Kültürel Etkinlikler

2017-2018 Türkçe
Lisans
3
saat

Karakter Ve Değer Eğitimi

2017-2018 Türkçe
Yüksek Lisans
2
saat

Uzmanlık Alan Dersi

2017-2018 Türkçe
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalışmaları

2017-2018 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Söylem çözümlemesi

2017-2018 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Teknoloji Destekli Dil öğretimi

2016-2017 Türkçe
Yüksek Lisans
2
saat

Uzmanlık Alan Dersi

2016-2017 Türkçe
Yüksek Lisans
1
saat

Tez çalışmaları

2016-2017 Türkçe
Lisans
2
saat

öğretmenlik Uygulaması

2016-2017 Türkçe
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi 1

2016-2017 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerini öğretimi 2

2016-2017 İngilizce
Lisans
3
saat

Dilbilim 1

2016-2017 İngilizce
Lisans
3
saat

Dilbilim 2

2016-2017 İngilizce
Lisans
4
saat

çocuklara Yabancı Dil öğretimi 1

2016-2017 İngilizce
Lisans
4
saat

çocuklara Yabancı Dil öğretimi 2

2016-2017 İngilizce
Lisans
4
saat

özel öğretim Yöntemleri 2

2016-2017 İngilizce
Lisans
1
saat

Bilimsel Kültürel Etkinlikler

2016-2017 Türkçe
Lisans
4
saat

özel öğretim Yöntemleri 1

2016-2017 İngilizce
Lisans
2
saat

Topluma Hizmet Uygulamaları

2016-2017 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Söylem çözümlemesi

2016-2017 Türkçe
Lisans
3
saat

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2015-2016 İngilizce
Lisans
4
saat

İngilizce öğretimimnde Yaklaşımlar 2

2015-2016 İngilizce
Lisans
4
saat

İngilizce öğretiminde Yaklaşımlar 1

2015-2016 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi 2

2015-2016 İngilizce
Lisans
4
saat

Dil Becerilerinin öğretimi1

2015-2016 İngilizce
Lisans
3
saat

Dilbilim 2

2015-2016 İngilizce
Lisans
3
saat

Dilbilim 1

2015-2016 İngilizce
Yüksek Lisans
3
saat

Söylem çözümlemesi

2015-2016 Türkçe
Yüksek Lisans
3
saat

Teknoloji Destekli Dil Eğitimi

2015-2016 Türkçe
Lisans
4
saat

özel öğretim Yöntemleri

2015-2016 Türkçe
Lisans
3
saat

İngilizce-türkçe çeviri

2015-2016 İngilizce
Lisans
2
saat

Yabancı Dil 1

2014-2015 İngilizce
Lisans
3
saat

İleri Okuma Yazma 1

2014-2015 İngilizce
Lisans
2
saat

Yabancı Dil 2

2014-2015 İngilizce
Lisans
3
saat

İleri Okuma Ve Yazma 2

2014-2015 İngilizce
Hazırlık
22
saat

Temel İngli̇zce

2013-2014 İngilizce
Lisans
3
saat

Yabanci Di̇l 2

2013-2014 İngilizce
Lisans
3
saat

Yabancı Dil 2

2013-2014 İngilizce
Hazırlık
22
saat

Temel İnglizce

2013-2014 İngilizce
Lisans
3
saat

Yabancı Dil 1

2013-2014 İngilizce
Lisans
3
saat

Yabancı Dil 1

2013-2014 İngilizce

Araştırma Projeleri

Yürütülen ve katılım sağlanan projeler

1 Devam Eden 5 Proje
Tamamlandı ULUSAL Eğitmen

Okul Öncesi Eğitimde Yabancı Dil Öğretimini Destekleme Uygulamaları

Okul Öncesi Eğitimde Yabancı Dil Öğretimini Destekleme Uygulamaları

2022 – 2022 45,000 TÜRK LİRASI
Tamamlandı Uluslararası Araştırmacı

HORIZON-MSCA-2023-CITIZENS-01-01: European Researchers' Night and Researchers at Schools

Okul etkinliği olarak Türkiye’nin 81 ilinde bilim sanat merkezi öğrencileri ile araştırmacıların bir araya getirilerek ortak çalışmalar yürütmesi, Türkiye’nin 81 ilinde bulunan üniversitelerdeki araştırmacıların projeye dahil edilerek araştırma ve araştırmacıya yönelik stereotiplerin azaltılması

2024 – 2024
Tamamlandı ULUSAL Yürütücü

YABANCI DİL ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİN ARTIRILMASINA YÖNELİK EĞİTİM

YABANCI DİL ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİN ARTIRILMASINA YÖNELİK EĞİTİM

2024 – 2024 104 TÜRK LİRASI
Devam Ediyor ULUSAL Yürütücü

Uluslararasılaşma ve İhtisaslaşma Bağlamında Üniversitelerin Yabancı Dil İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Örneği

2023 – 2025 23,590 TÜRK LİRASI
Tamamlandı ULUSAL Eğitmen

İngiliz Dili Eğitiminde Yüksek Lisans Yapmakta Olan Öğrenciler için Yabancı Dil Eğitiminde Avrupa Birliği Uygulamaları Kursu

Bu projede Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı'nın (CEFR) ilkeleri, betimsel ve eğitsel boyutları, çerçeve program odaklı öz değerlendirme araçları, ölçme-değerlendirme yöntemleri, materyal tasarımı ve yabancı dil ders kitapları özelinde materyal değerlendirmesi, özerk öğrenme ve kültürel çeşitliliği ele alınacaktır. Ek olarak, Avrupa Birliği uygulamaları çerçevesinde düzenlenen Avrupa Dil Portfolyosu (ELP), Yabancı Dil Öğretmenliği Okuyanlar için Avrupa Portfolyosu (EPOSTL), Dil Öğretmenliği Eğitimi için Avrupa Profili (EPLTE) ve Avrupa Profil Kılavuzu (EPG)'nun temelleri ve bu dokümanların yabancı dil eğitiminde ve dil öğretmeni eğitiminde kullanımını da kapsayacaktır.

2022 – 2022 87 TÜRK LİRASI

Ödüller ve Başarılar

Ulusal ve uluslararası ödüller

Henüz kayıtlı ödül bilgisi yok

Dosyalar

Akademisyen tarafından paylaşılan belgeler

14 dosya
2
Word
12
PDF

20-21 Nisan 2026 telafi programı

DOCX 13.04.2026
İndir

2025-2026 Bahar Ders programım

DOCX 05.03.2026
İndir

HAFTALIK DERS PROGRAMI

PDF 28.01.2026
İndir

GK 001 - TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI ENG

PDF 16.09.2025
İndir

GK 001 - TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

PDF 16.09.2025
İndir

İDEAE 511 Sınıf İçi Öğrenmelerin değ. Eng.

PDF 16.09.2025
İndir

İDEAE 511 Sınıf İçi Öğrenmelerin değ.

PDF 16.09.2025
İndir

İDEAE 403 - ÇEVİRİ ENG

PDF 16.09.2025
İndir

İDEAE 403 - ÇEVİRİ

PDF 16.09.2025
İndir

MB 401 Öğretmenlik uygulaması ENG

PDF 16.09.2025
İndir

MB 401 Öğretmenlik uygulaması

PDF 16.09.2025
İndir

İDEAE 103 Yazma Becerileri ENG

PDF 16.09.2025
İndir

İDEAE 103 Yazma Becerileri

PDF 16.09.2025
İndir

2025-2026 Güz Ders programım

PDF 11.09.2025
İndir

İletişim Bilgileri

İletişim Detayları

E-posta

ahmet.yilmaz@erciyes.edu.tr

Telefon

+90 (352) 207 66 66 (Dahili: 305)

Adres

Erciyes Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Oda: 305, Kayseri/Türkiye

Ofis Saatleri

Salı 14:00 - 16:00
Perşembe 14:00 - 16:00
Randevu ile Diğer Zamanlar

Ofis saatleri dışında görüşmek için lütfen e-posta ile randevu alınız.